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毕竟他们俩都不是那种分享聚光灯的人
经过治疗后仍无法坚持被马塔换下
也可能会继续留下来
事实证明太太更加爱他
但当时卢森博格拒绝到亚洲工作
尼克-杨发威
  演唱会当晚
  曼联第49分钟打破僵局
 

出于维护性道德和婚姻制度目的
 

 
   
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积淀智慧,分享经验——四位获奖教师谈赛教感受
2012-12-12 14:53 教科研处报道    (浏览次数:)
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    近期,我校音乐组喻洁老师、信息组杨勇老师、美术组物体仵婷婷老师、英语组温秀娟老师在区级、市级、国家级赛教中获得了优异成绩。这与他们对教育教学的热爱和他们投身教学工作的进取精神密不可分。获奖之际,他们希望能将自己在赛教过程中的经历和感受与全体教师分享,以表达他们对学校和教师的感恩之心。12月5日下午,在全体教工会上,喻洁、杨勇、仵婷婷、温秀娟四位老师发表了获奖感言。

 

参赛感言

音乐组  喻洁

    有机会参加这次比赛,我很高兴,也非常激动。感谢校长以及学校对我的信任、支持和鼓励,让我有机会走出校园展现自我,我由衷地感谢你们!
    这次比赛是一次全市优秀音乐教师基本功的大比拼,从教育教学理论考试、声乐、钢琴演奏、舞蹈、即兴伴奏、合唱指挥六个项目对音乐教师素质进行全面的考评,虽说这次比赛获得了“全能一等奖”,“声乐单项奖”的好成绩,但我深深明白在个别项目上还存在不足之处,还需要自己不断在业务上刻苦钻研,让自己的专业知识和技能更扎实。
    回顾自己的参赛过程,我也曾有过犹豫和抱怨,准备比赛期间,要完成正常的教学任务,要组织艺术团的排练工作,还要练习比赛的六个项目。每天都要将自己的练习时间做详尽的安排,严格的按照自己安排的时间表进行练习。比赛前,严重的感冒也给我带来了不小的困扰,这时学校领导和同事们给予了我许多帮助和鼓励,给了我力量,让我有勇气去面对困难,提升自我。
    为了感谢校领导和同事们对我的信任,为了回报学校对我的培养,我将把这份感谢与感恩化作行动,将自己的全部智慧与力量奉献给学校,勤奋敬业,激情逐梦,努力做到更好!


                    
参加“全国初中信息技术优质课展评教学大赛”有感

信息组   杨  勇

    2012年11月20日至23日,全国初中信息技术优质课展评教学大赛在辽宁省大连市举行。经学校推荐,西安市教科所、陕西省教科所选拔,我有幸代表陕西省参赛。经过这个充分锻炼自己却又漫长煎熬的比赛,我总结了以下几个方面的经验:
    首先,我们应该重视和修炼自己的基本功。这次比赛的前3个环节——基础知识考试、操作技能考核和说课都是对我们教师基本能力的考察,特别是对上课环节的板书设计越来越重视。我的板书一向不好,但是经过今年学校组织的以“裸课”形式呈现评优课的锻炼以及学校对板书的严格要求,我也开始注重自己的板书,这让我在比赛时多了一丝底气;目前很多老师都不太注重板书,都一味地使用多媒体,在这种环境下我的完整板书就在一定程度上成功地吸引了评委的眼球。
    其次,我们在教学中应该重视学生的参与度和主体性,这也是新课标所明确提出的要求,同时和我们学校提出的“一精三多”的理念相吻合。要让学生成为课堂的主人,让他们能在课堂上多说、多做和多思,“满堂灌”和“一言堂”的教学方式已经越来越受到专家、教师以及学生的抵触。这种打击学生学习积极性,压制学生创造能力的教学方法也严重违背了新课改的理念和素质教育的宗旨。
    再次,在赛教和平时的课堂教学中都应该重视课堂的有效性,把赛教课常态化。摒弃一些形式主义的东西,在最自然的状态下真实地呈现原生态课堂,不要因过滥、过繁、过度的雕琢和渲染而喧宾夺主、本末倒置。
    再次,注重学生的提问。在过去的3年中,初12届学生锻炼了我,让我成长得更快。他们在学习中会提出很多超出教学内容的问题,恰好这次比赛中操作技能考核环节中考查的vlookup查找函数以及邮件合并等问题就是他们在学习中提出的问题,为了解决这些问题,我才会去不断地学习进步。否则我真不知道我能否顺利通过操作技能考核这一环节。人们常说,一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限;而一名教师,只有置身于拼搏教育事业的氛围中,才能蓬勃向上!我非常自豪在人生的韶华之年,来到附中这片沃土,在她的培养、造就下,在领导的信任和同事们的帮助下,小小的我才得以成长,我人生的画屏上才涂下了一抹绚烂的色彩。
    最后,教师的主要精力应该放在教学上。身为教师,我们应该多上课,多熟悉教材。要能做到拿到任何一节教学内容,虽不能立即上出一堂精彩纷呈的课,也要能准确地把握三维目标和教学重难点,上一堂重难点突出的常态课。说到底,在这一点上我要感谢学校对我的锻炼,能给我安排一个年级的教学任务,能让我反复去研究教学内容,让我在把握三维目标和教学重难点上有足够的信心。
    总的来说,这次比赛既让我兴奋又让我担心。因为我知道一旦出去比赛,我代表的不仅仅是我个人,还有学校。不过现在回想起来,值得我庆幸的是我没有辜负附中领导对我的信任和附中对我的培养。

 

赛教经历
美术组 仵婷婷

    得知参赛的消息
    “赛教”一直是一个令我望而生畏的字眼,每次一听说要赛教我的心理负担都很重。因为我曾经上的一节公开课给市教研室的卢老师留下了深刻的印象,所以这次有幸由他推荐我去参加全国比赛。
    赛前一次次的打磨课程
    因为一般参赛的老师多会选择造型表现课程,欣赏课选择的比较少。所以我选择了欣赏课《捣练图》,但是初一我的课程只有六节,我首先要好好珍惜这六节课,为了准备得更充分,我精心安排了这六节课的上课周次,每上完一节课,我就反思、调整,在此期间,刚好遇上评优课,黄主任、解主任、周主任还有体育组的潘老师都来听了我的这节课,课后我一一找到他们,听取了他们宝贵的建议;教科研室的李会珍老师也为我提了很多建议;市教科所的卢老师也为我提出许多专业上的建议;为了更加熟悉各个环节,袁瑛、刘佳老师给我提供了很大的支持,她们毫无怨言的跟我换课,使我后面又多了几次锻炼的机会。
    出发之前
    走之前的那天早上,冯校长亲自来到我的办公室,关心的询问我的各项准备工作,对我担心的一些问题,他帮我一起想办法,给我打劲。因为美术学科没有老师陪同前往,他还专门给此次同行的巨小华老师打电话请她关照我,令我十分感动。下午,我在整理东西时,又接到了冯校长的电话,说:“小仵,你上课的内容不是唐朝绘画吗,我这里有张报纸,上面是介绍唐墓壁画的,你来看看有没有用”我觉得眼里湿润了……我修改教学设计时,突然想到应该对学生有一些激励的举措,袁瑛老师一起帮我想办法:要能激励学生,不要多,还要跟美术有关。最终我们选择了五张学生的作品,征求了学生的同意后我就装在了包里,没想到最后真的用上了。临行之前,我带走的还有张月容老师的暖暖的鼓励、领导们的关心、同事们期盼的眼神……我不是孤单的。
    赛课
    我怀着忐忑的心情和英语组的温秀娟、巨小华老师一起登上了前往上海的飞机,一路上我和小温有很多担心,第一次去那么远上课,会出现什么情况都无法预料,巨小华老师一路上都在为我们打气讲经验。
    赛前一天是在晋元高中全天开教学研讨会,中午吃完饭我和小温决定先去学校看看,我们上课的地点按照安排是晋元附校,我带的班是初一3班。到了学校后,我才知道这里的一节课是40分钟,我们都是按照45分钟准备的,回去要赶紧调整。我们分头去看上课的地点。同学们正在上课,我询问了班主任的办公室准备问问这个班的情况。进入办公室后,我找到了班主任陈老师,这是一位英语老师,很年轻,大约三十几岁。她忙着改作业,基本上没怎么抬头,都是我问一句她答一句,当我问到“咱们班有什么特点”时,她笑了,办公室的其他老师也笑了,我在想是不是我的这个问题问的不合适,旁边的一位老师说:“这个班的学生成绩很好,但是是出了名的不爱发言,上课很沉闷的。”我的心里凉了一截。这时进来了一位男老师,也是参赛的老师,他也上这个班。他提出要试一下连接电脑(他们的班里都没有电脑,每位老师上课的时候都是自己带电脑),我因为从会场过来所以没有带电脑,所以想着一起跟过去看看。这时刚好打下课铃,我们就和班主任一起进了班。
    虽然已经下课,可是到了班里后学生都在忙着写作业,没有人出去活动。班主任老师也没有介绍我们,学生抬起头看了我们一眼后又低下头继续写作业了,那位男老师忙着接电脑,我站在一旁无事就问了一个前排的学生是否上过欣赏课,学生回答没有。我又问了几个和这节课有关的问题,学生基本回答都是两个字“没有”,我的心里又凉了一截。我想抽时间跟学生说一说明天上课的内容,可是学生都在忙着写作业。我考虑了再三最终还是打断了学生,做了简短的自我介绍,并介绍了上课内容,当我把“捣练图”三个字写在了黑板上,请同学们回去上网看看这幅画,我发现学生没有人在记。我觉得失望极了,再加上那位试电脑的男老师接上各种线后却怎么也切换不到投影上,他急我更急,我没有带电脑,我想明天上课我一定要早点来试。
    感觉什么都不顺,我跟小温在回去的路上难受极了,她一路上都在安慰我,我最后一横心:不管那么多了,顺其自然吧。
    回到会场见了市教研室的卢老师,他帮我一起对我的课进行了删减并一再为我打气。晚上回到房间,区教研室的陈新主任也过来了,她跟我说:“面对这样的情况,你一定要想办法一开始就调动学生,把他们“煽”起来。”我把明天上课的东西收拾好,早早躺在了床上,因为明天早上六点半出发,我们五点多就要起来。可是我却失眠了…我的脑子异常清醒,大脑的细胞都非常活跃,我想到这样对我明天非常不利,逼着自己赶紧睡可是却怎么也睡不着,一直煎熬到凌晨快四点……这次失眠让我尝到了从没有过的痛苦也让我收获了应对的办法。
    早上五点多表响起来,我顿时清醒过来,还好,脑子很清醒,我们整装待发。到了上课地点,因为我是第一节,小温是第三节,我们又恰巧分在了一个学校,巨老师、陈新主任还有卢老师都来协助我接电脑、发资料、摆桌子等等,我的电脑也很争气,一连就好了。学生到齐后,班主任陈老师将早读的几分钟给了我,我利用这几分钟和学生做了一些互动,我问到了他们还记得我昨天自我介绍时说的我来自什么地方,学生们纷纷说地点,里面说什么的都有,但也有几个学生说我来自西安,我表扬了他们,又问他们我所在的学校等等,说对的学生非常自豪,说错的学生也觉得非常开心。我又问他们你平常是怎样欣赏作品的,学生抢着发言,但都很片面。我告诉他们:“学习了今天这节课,你就会知道如何去欣赏一幅美术作品了”,点出了本节课的学习目的也激励了学生的学习欲望。因为我这节课的时代背景是唐朝,所以我还问了他们一些熟悉的电视剧等等。这段时间既联络了感情也为这节课做好了铺垫。
    上课的过程出乎我意料的轻松,学生积极性非常高,大家纷纷举手发言,有几位女生很不自信地举手,相信她们都是平时从不举手的,他们的热情也调动了我,我带的几张学生作品也收到了很好的效果。整节课非常顺利,下来之后,我问了几位听课的老师和评委,都说不错,我的心这才平静下来……等我打开手机,我接到的是教科研处陈主任关心的话语,再一次感动……
    后续
    这次的参赛经历,现在回想起来仍然让我心有余悸。但是这次的参赛经历对我个人确实是一次意志磨练,当老师除了要思考怎样教学生去学之外,还要思考怎样去调动学生。
    回忆参赛的点点滴滴,有太多的感激与感动。首先要感谢学校能给我本人,同时也是给美术学科组这次外出学习的机会;感谢教科所的卢老师对我的信任;感谢学校领导们和老师们一次次来耐心的听课,为我提出的各类宝贵的建议;感谢我们组的刘佳、袁瑛和张鼎铭老师在背后的支持,是他们挑起了组内的大量工作,才让我腾出时间去反思我的教学;感谢关心我、帮助我,和为我付出劳动的老师们……
    这次的经历只是我漫长的工作生涯中的一次波澜,未来我还会遇到更多的困难和挑战。这次的一份艰辛让我收获的却是工作的动力与信心,它将带领我继续努力,尽我所能,回报学校……

 

赛教心得
英语组  温秀娟

    我参加此次上海全国目标教学赛教的感受和心得如下,供大家参考、并请大家提出宝贵意见。
    一、做好准备工作、定好课题。从选课题到定课题,得用心去思考。课题的定位也是取决这节课成功的关键。因为参赛,所选课题要新颖、能和学生紧密相连,可以激发学生的兴趣、并能积极参与到课堂活动中去。
    二、多去查阅有关课题的理论资料。在准备课前,一定要去查阅大量的教学理论资料。我所选定的这节课是八年级上第六单元的一节阅读课,对于怎么上好阅读课,走在教育教学前沿的教学理论专家提出了许多宝贵的建议。为此,我在图书馆和网上查阅了大量的资料,清楚自己如何去准备这节课,专家的意见也是打开自己课题思维的理论依据,找到更科学、更适合学生的课题切入点。
    三、精心备课、认真设计这节课。备课环节是最重要的一个准备环节,在备课时首先要认真研读课本,研究整单元的教学内容,然后找出本节课的重难点,接着围绕重难点而展开每个课堂环节的教学设计。
    四、多请同课头的老师听自己的课,这些老师往往能为自己提出许多宝贵的意见。集体的思想火花能为自己的这节课堂设置带来灵感,能填补自己在课堂设计上的漏洞或不足。
    五、要反复推敲、不断调整。对于这节课,别的老师给出的意见和建议,你不可能全盘接受,只能根据自己的上课内容和自己的教学风格找到适合于自己的教学方法。对于自己课堂的环节设置、步骤以及配合教学的课件都要认真细致的校对,争取做到准确无误。
    六、要注意平时教师基本素质的培养。要让自己的课堂吸引人,教师只能通过自己过硬的专业知识、课堂教学艺术、以及教师的课堂用语及个人魅力来吸引学生的注意。往往这些最基础的教师基本素质靠平时的教学去锤炼,而非一朝一夕就能够做好。对于我来说,亲和力强,课堂用语精炼、口语操练熟练等是我的优势,同样也是这节课成功的关键。
    七、要自信、要相信自己做得很棒。自信是一位优秀教师特别是一位参赛教师所必须具备的品质。当一位参赛教师走进教室的时候,评委所能感受到的就是这位教师的气质,最典型的就是是否具有自信心。一个准备充分的课堂教师一定是充满自信的,尽管教学中各有所长,教学方法及不同年级和不同课程千差万别,但作为教师本身不应胆怯。赛教时尽量发挥自己的长处,将自己最自信的一面展现出来。
    以上是我对参加这次赛教的收获,有不足之处请您指正!

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